La SEFH presenta un nuevo modelo de evaluación de competencias de residentes


10-06-2014

La misión del tutor debe estar centrada en el aprendizaje del residente y no en su enseñanza.

 
El Grupo de Tutores de la Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria (SEFH) ha elaborado un nuevo modelo de evaluación de competencias de los residentes de esta especialidad. “Formar a nuestros futuros especialistas es vital para el desarrollo actual y futuro de nuestra profesión. Para ello, aportarles herramientas para la evaluación ...