Normalizar al niño con Enfermedad Rara pasa por la Escuela
La Federación Española de Enfermedades Raras (EE.RR.), FEDER, presentó ayer un estudio para la inclusión en las aulas ordinarias a los alumnos con estas patologías. El trabajó detectó una insatisfacción general de los afectados respecto al sistema educativo.
Según el estudio sobre Inclusión Educativa de los Alumnos con ER en el Aula, cerca del 90% de las asociaciones que componen FEDER consideran que el presente sistema educativo no cubre las necesidades más elementales de los niños con enfermedades raras. El 76% de dichas asociaciones reclama escolarizar a los ... + leer más
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